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-Edición del 06 de febrero de 2012. 9:56 a. m., hora de Puerto Rico

Portal de...
"Estudios bíblicos avanzados para la capacitación de líderes espirituales, y de recursos para mensajes y clases"

hshappley@yahoo.com     │     (787) 732 4444     │     iglesia_de_cristo@msn.com    

-Clases bíblicas. Compendio de "Guías" disponibles en este sitio de Internet

-Comentarios bíblicos sobre algunos libros completos y muchos pasajes particulares

www.cbpoc.net  (318) 368-4818  "Específicamente para el entrenamiento de obreros del Señor." Larry White, administrador.

www.cursosbiblicos.net para cursos en línea de capacitación para obreros y otros materiales preparados por Larry White.

RECIÉN AÑADIDO

"Imperio Global de Ateos" versus "El Reino de Dios"
Mensaje (sermón), ilustrado con veinte Presentaciones gráficas. A continuación, tres ejemplos.

-"Imperio Global de Ateos" ¿Preparativos acelerados para la transición del Milenio de libertad religiosa al "poco de tiempo" y Armagedón? Mensaje (sermón) ilustrado para PowerPoint y otras aplicaciones. Veinte Presentaciones gráficas. Predicado en la Iglesia de Cristo, Bayamón, Puerto Rico 05 02 2012. Sitio de Internet "Imperio de Ateos". Los que componen hoy día este "Imperio". Imperios, países, gobernantes ateístas de los Siglos XX y XXI, y sus frutos violentos, trágicos, crueles en grado sumo. Las nuevas generaciones tienen poco, o ningún conocimiento de ellos. ¿Tsunami de ateísmo formándose en la actualidad? Masas de niños y jóvenes secularizados, insensibilizados, indisciplinados, desobedientes a padres y maestros, obsesionados con aparatos digitales y medios sociales (FaceBook, Twitter, celulares), interesados poco, o nada, en Dios, Biblia, iglesia, moralidad, vida productiva. Pronto, serán los adultos del mañana -gobernantes, maestros y profesores, psicólogos, psiquiatras, consejeros; padres y madres. ¿Qué mundo crearán? Frente a estas nuevas generaciones, ¿qué hago? ¿qué hacemos? Sugerencias concisas. "El Reino de Dios": atributos y acciones principales. Pasos para ser aceptado como ciudadano en el Reino de Dios.  (06 de febrero de 2012.  9:14 a. m., hora de Puerto Rico) Compilación de mensajes (sermones) en esta Web -Veintenas, casi todos de texto completo. Algunos ilustrados.  -Recursos en esta Web para el estudio de ateísmo-escepticismo-humanismo-evolución

Imperios ateístas de los Siglos XX y XXI -la Revolución Cultural en la República Popular de China. 1966 - 1976

-Revolución Cultural en la República Popular de China. Fiera persecución religiosa. Millones de víctimas. Maoismo. Mao Zedong. Chinos declaran la "muerte de Dios". Destrucción masiva de propiedades religiosas. Cien millones perseguidos. Millones muertos. Millones mutilados. "Imperio Global de Ateos" Preparativos para el "poco de tiempo" y Armagedón. Tres Presentaciones gráficas para PowerPoint y otras aplicaciones. (02 de febrero de 2012.  2:06 p. m., hora de Puerto Rico) -El ateísmo en la República Popular de China    -El tsunami de ATEÍSMO formándose y acercándose rápidamente Masas de niños y adolescentes secularizados en el Hemisferio Occidental, al igual que en Europa.

-El ateísmo en la República Popular de China. "Imperio Global de Ateos" Preparativos para el "poco de tiempo" y Armagedón.  Relevancia para hoy de este tema. Para PowerPoint y otras aplicaciones. (30 de enero de 2012.  1:00 p. m., hora de Puerto Rico) -Recursos en esta Web para el estudio de ateísmo-escepticismo-humanismo-evolución   -Ateísmo en el mundo -Estadísticas, "Imperio de ateos", Apuntes relevantes -9 páginas    -"Ateos en el huerto del Edén"  -Número 1     -Número 2     -Número 3     -Número 4

-El tsunami de ATEÍSMO formándose y acercándose rápidamente. Masas de niños y adolescentes secularizados, interesados poco, o nada, en Dios, Biblia, iglesia, normas morales, vida productiva. "Imperio Global de Ateos"  Preparativos realizándose que abren paso al "poco de tiempo" y Armagedón. Para PowerPoint y otras aplicaciones. (31 de enero de 2012.  2:16 p. m., hora de Puerto Rico -Imperio Global de Ateos. República Popular de China  -Recursos en esta Web para el estudio de ateísmo-escepticismo-humanismo-evolución   -Ateísmo en el mundo -Estadísticas, "Imperio de ateos", Apuntes relevantes -9 páginas    -"Ateos en el huerto del Edén"  -Número 1     -Número 2     -Número 3     -Número 4

"Ateísmo en el mundo"

Convención americana de ateos. 2009. Atlanta, Georgia. Richard Dawkins, orador principal.  www.nowscape.com

-Ateísmo en el mundo. -Estadísticas  -Gráficos  -"Imperio de ateos"   -“Ateísmo” en las iglesias  -El ateo más peligroso. En este artículo, primero se proveen estadísticas sobre el ateísmo (1) en el mundo, (2) en Asia, (3) en América del Norte, (4) en América del Sur y (5) en Europa. Luego, hacemos “Apuntes breves que enfocan ciertos aspectos del conflicto entre “ateos-agnósticos-irreligiosos” por un lado, y por otro, “cristianos”. Cómo "cristianos" católicos romanos, pentecostales, carismáticos, secularizados, mundanos- aportan a la creación del "Imperio de ateos". Poder ateísta proyectado para el "poco de tiempo". Por que ateos se creen superiores a todo religioso. Su agenda: adueñarse del mundo y determinar futuros derroteros. (Nueve páginas. 26 de enero de 2012.  11:01 a. m., hora de Puerto Rico) -Ateos en el Edén. Argumentos de ateos contra Dios, la Biblia y las iglesias. -Número 1  -Número 2  -Número 3   -Número 4. -Recursos en esta Web para el estudio de ateísmo-escepticismo-humanismo-evolución

"América está borracha"

-"América está borracha"  Por Dr. Keith Ablow. Publicado 14 de enero de 2012. www.FoxNews.com Cita. "Mi teoría es que los estadounidenses están huyendo de la realidad. Confrontando hechos dolorosos –incluso el estado precario de la economía, la creciente tormenta fomentada por musulmanes militantes en general, y los de Irán en particular, el desmoronamiento de la institución del matrimonio en este país, la invasión de nuestras fronteras y la situación caótica de nuestro sistema de seguro de salud (nombrando solo un puñado de los problemas que requieren, desesperadamente, nuestra atención) –nosotros, como nación, estamos bebiendo, endrogándonos, apostando, fumando, Facebooking, YouTubing, usando estupefacientes, Kardashianing, Adderalling, Bono-ing (por ejemplo, dando por buena la huida triste que hace Chaz de la realidad), Prozacking, Twittering y Sexting hasta aniquilarnos a nosotros mismos." Traducido del inglés por Homero Shappley de Álamo. (Tres páginas. 16 de enero de 2012.  1:05 p. m., hora de Puerto Rico)

Dr. Keith Ablow  www.FoxNews.com     Borrachos antes del amanecer. www.clevescene.com   Jóvenes en Puerto Rico toman bebidas embriagantes.

"Ateos en el Edén"

Argumentos de ateos contra Dios, la Biblia y las iglesias

Número 1

www.inhisgraces.com 

-Argumentos de ateos contra Dios, la Biblia e iglesias. Argumento 1. “La Biblia dice que Dios nos hizo, pero quiere que seamos inferiores a él. ‘Y dijo Jehová Dios: he aquí el hombre es como uno de nosotros, sabiendo el bien y el mal; ahora, pues, que no alargue su mano, y tome también del árbol de la vida, y coma, y viva para siempre’ (Génesis 3:22). ¿Quiere un padre que su hijo sea menos que él?” Respuestas de un cristiano. (Cuatro páginas)

Número 2

El Dios de la Biblia no es "todopoderoso"

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RECURSOS disponibles a través de este "Portal"

 A.  Clases bíblicas   Compendio de numerosas "Guías para el desarrollo de clases bíblicas" y "Textos para el maestro"  disponibles en este sitio de Internet, y algunos como impresos. Ejemplos:

-Libro 1.  Siete temas. 100 páginas. Completo.

-Disponible en este sitio de Internet y también como impreso.

-Libro 2.  Seis temas. 120 páginas. Completo.

-Disponible en este sitio de Internet y también como impreso.

-Libro 3.  Nueve temas. 124 páginas. Completo.

-Disponible en este sitio de Internet y también como impreso.

-"Vida en el cuerpo de Cristo", por el evangelista Jerry Humphries. Trece lecciones. Completo.

-"La Cena del Señor"  Quince lecciones para clases bíblicas o el autodidactismo. 160 páginas. Fotografías y gráficos a color. Completo.

-Muchos materiales adicionales, de varias categorías, disponibles en este sitio de Internet, incluso "Estudios ilustrados" (Presentaciones gráficas para PowerPoint, acetatos, etcétera). Más de 420 "Presentaciones gráficas" a todo color.

B.  Comentarios bíblicos sobre algunos libros completos y muchos pasajes particulares de la Biblia. Compilación de recursos. Referente a "pasajes particulares", seleccionamos a Mateo 16:18 como ejemplo. Para estudios sobre este texto, ir a "Comentarios bíblicos", seleccionar "Mateo", y aparece para el 16:18 la siguiente entrada:

-"El significado de 'iglesia'. ¿Fue 'católico' el Señor Jesucristo?" El renombrado profesor y sacerdote suizo Hans Küng define “iglesia”, confirmando el concepto de la iglesia que apoyamos nosotros. No pierda su estremecedora respuesta a la pregunta: "¿Fue católico el Señor Jesucristo?" Citas del libro "La Iglesia Católica: una historia breve", escrito por el profesor Küng, acompañadas de aportaciones nuestras. (Tres páginas)

-Resaltamos entre los "Comentarios" disponibles en este sitio de Internet los siguientes:

1.  "APOCALIPSIS: análisis de las profecías y visiones", por Homero Shappley de Álamo. Más de 900 páginas de texto y Presentaciones gráficas.

2.  "HECHOS de Apóstoles", por J. W. McGarvey. Comentario completo. 248 páginas.

3.  "ROMANOS"  Desglose de exposiciones, guías para clases, etcétera, disponibles en este sitio de Internet, relacionadas con "Romanos".

www.thetathreads.com

Ejemplos de los estudios sobre Romanos:

-"La creación" que "fue sujetada a vanidad... en esperanza." Esta misma aguarda con "anhelo ardiente... la manifestación de los hijos de Dios". "Será libertada de la esclavitud de corrupción, a la libertad gloriosa de los hijos de Dios". Romanos 8:19-25. ¿Acaso enseña Dios que la creación inerte, vegetal y animal irracional será libertad de corrupción y restaurada a un estado paradisíaco? La identidad de esta "creación". Distintas "creaciones" en el Nuevo Testamento, según el griego y contextos. Distintas traducciones del pasaje. (Doce páginas)

-Predestinación. Estudio 2.  Romanos 8:28-30. “Los que” Dios “antes conoció… predestinó… llamó… justificó… glorificó”´. ¿Por qué el uso de cinco pretéritos? El significado de "antes". Gráfico importante. ¿A quiénes conoció Dios, y cómo? Una "comparanza" que quizás arroje alguna luz. ¿Cómo "llamó" Dios, y cuándo? ¿Cómo y cuándo "justificó" y "glorificó". Proyecciones que se dieron por realizadas antes de ser creada cosa alguna. (Seis páginas)

-Predestinación. Estudio 1. “Nos escogió en él antes de la fundación del mundo… habiéndonos predestinado para ser adoptados hijos suyos.” Análisis de algunos textos bíblicos relacionados con el tema de la PREDESTINACIÓN. Efesios 1:4-5, 9-11; 1 Corintios 2:7; 1 Pedro 1:20. "Dios predestinó antes de los siglos" al evangelio como "poder... para salvación" (Romanos 1:16). También destinó, "antes de los siglos", a Cristo a ser el Cordero. Gráfico al principio del estudio provee perspectivas sobre la acción divina de "predestinar". (Siete páginas)

4.  COLOSENSES. Comentario sobre la epístola de Pablo a los Colosenses. “EL CRISTO PREEMINENTE EN TODO.” Por Luís Alejandro Zepeda Mir. Iglesia de Cristo de Santiago Norte, Avenida Inglaterra No. 1501 (con Marurí) – Independencia, Santiago, Chile. Completo (75 páginas tamaño carta)

C.  Mujeres cristianas. Compilación de recursos. El rol y la conducta de la mujer en el hogar, la sociedad y la iglesia.

D.  "La Cena del Señor"  Quince lecciones para clases bíblicas o el autodidactismo. 160 páginas. Fotografías y gráficos a color.

E.  Leyes divinas. Compilación de recursos. El Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento. La vigencia y duración de estos dos testamentos dados por Dios.

F.  "Las señales de los tiempos" Compilación de recursos. "¡Hipócritas! que sabéis distinguir el aspecto del cielo, ¡mas las señales de los tiempos no podéis" (Mateo 16:1-4).

H.  Historia de la Era Cristiana. Desglose de todos los recursos sobre "Historia cristiana" en este sitio de Internet. A continuación, algunos ejemplos.

I.   Presentaciones gráficas. PowerPoint y CorelDraw. Para el retro proyector, PowerPoint y otros usos. Más de 700 disponibles en este sitio de Internet. A continuación, cuatro ejemplos de los numerosos temas ilustrados:

1.  “La santa ciudad, la nueva Jerusalén. La ciudad del Dios vivo, Jerusalén la celestial. La gran ciudad santa de Jerusalén.”  Estudios ilustrados que se prestan para clases bíblicas o mensajes. Instrucción, motivación, fortalecimiento, evangelismo. DESGLOSE de las lecciones, con miniaturas de las Presentaciones gráficas. También, los textos y enseñanzas incluidos en cada Presentación.

2.  Geografía bíblica  Serie de "Presentaciones gráficas" para informar y deleitar a los cristianos dispuestos a ampliar sus conocimientos de lugares mencionados en la Biblia. Se prestan para numerosas lecciones espirituales. El uso de este material ha despertado mucho interés en clases para adultos jóvenes y estudios avanzados para alumnos preparándose para ministerios espirituales.

3.  Arqueología bíblica  "Presentaciones gráficas", con fotografías de hallazgos arqueológicos que confirman la veracidad de la Biblia. Material importante para fortalecer la fe de jóvenes y adultos.

4.  Manuscritos antiguos del Nuevo Testamento  Enlace al "Desglose" de estos recursos. Nueve Presentaciones gráficas (hasta 09 05 2008). Textos acompañantes para la mayoría. Educar a la congregación sobre los papiros, pergaminos y códices antiguos utilizados para lograr las versiones de la Biblia, particularmente del Nuevo Testamento, que utilizamos en el presente. Para los adolescentes, adultos jóvenes y aun muchos mayores, este tipo de material capacita para confrontar dudas y ataques de ateístas.

J.  "Buenos ministros de Jesucristo"  Libro de 90 páginas. Ocho conferencias. Muchas Presentaciones gráficas disponibles para estas conferencias útiles para la capacitación ministerial y otras aplicaciones.

K.  "La unidad de la fe y de la iglesia"  Libro de 107 páginas. Ocho conferencias. Recursos adicionales. Grandes temas para la capacitación ministerial y la edificación de toda la iglesia. Adaptables para mensajes y clases bíblicas.

L.  "Las armas de nuestra milicia"  Libro de 527 páginas. Estudios, mensajes, para clases bíblicas, capacitación de maestros, predicadores, etcétera. Compilación de temas en diez categorías. Disponible también como obra impresa. Encuadernación: Carpeta de tres argollas, tipo "Presentación".

M.  "Alzaré mis ojos"  Libro de 90 páginas. Mensajes, estudios, intercambios, etcétera. Enlaces electrónicos en el "Contenido" conectan todos los títulos a los archivos disponibles en este sitio de Internet.

O.  Mensajes (Sermones)  Textos completos de la mayoría y bosquejos de otros.

P.  "La naturaleza, el propósito y la duración de los dones sobrenaturales"

Q.  "Sembrando para el ESPÍRITU; cosechando para VIDA ETERNA."

R.  "La adoración en espíritu y en verdad" Compilación de recursos relevantes.

S.  "La planificación, preparación y presentación de sermones, conferencias y clases  bíblicas"

T.  "Lenguas y profecías" Análisis detallado de 1 Corintios 14.

U.  Iglesias de Cristo

1.  "La iglesia ideal, según Dios" Curso para obreros. Seis temas. 34 páginas.

2.  Organización de la iglesia.

a)  "¿Autoridad, orden y organización, o anarquía, desorden y caos?" Doce "Presentaciones gráficas" sobre la "Organización de la iglesia". En el universo, las naciones, las sociedades, la religión, los matrimonios y los hogares. Serie de estudios ilustrados que se prestan para clases o conferencias bíblicas. La secuencia y el significado de algunos gráficos se definen. Se destacan y se explican las enseñanzas principales. Cada "Presentación gráfica" a color se compone de múltiples gráficos, textos bíblicos, temas, etcétera. Impresa la "Presentación gráfica" en acetato, se enseña en pantalla utilizando un retro proyector.

b)  En "Buenos ministros de Jesucristo", se analizan a fondo varios aspectos de la organización de la iglesia en los siguientes estudios:

(1)  Conferencia Número 4. "¿Evangelista, anciano (obispo) o el ministro de una iglesia?"   (Dieciséis páginas)

(2)  Conferencia Número 5. "Ciclos en el desarrollo de las denominaciones religiosas y de la iglesia de Cristo."

c)  "Pastores." "Yo soy el Pastor de la iglesia." "Mi Pastor es el hermano fulano." Estudio sobre la organización bíblica de las congregaciones. "Pastores, ancianos, obispos" -tres términos sinónimos. Una pluralidad de "pastores" (ancianos, obispos) en cada congregación. El Espíritu Santo puso "obispos", plural, en la iglesia de Éfeso. Pablo y Bernabé "constituyeron ancianos en cada iglesia". Bíblicamente, ¿quiénes nombran a los pastores? Los veinticinco requisitos bíblicos para ser "obispo" (pastor, anciano). Los deberes de los pastores (obispos, ancianos). ¿Cuenta su congregación con la organización establecida por Dios mismo para su iglesia? Llamado a la restauración en las congregaciones de la organización establecida por Dios para su iglesia. (Seis páginas)

d)  ¿Conservadores o liberales?  Siete lecciones. 63 páginas.

3.  Innovaciones inquietantes y otros asuntos controvertidos.

V.  "El predicador ideal respeta el tiempo programado para el mensaje." Pertenece a la serie en preparación: "El predicador ideal trae mensajes de alta calidad."  Segundo tema. "Mucho antes de subir al púlpito el predicador ideal fija en su mente y espíritu metas y directrices claves." Texto imprimible después de las Presentaciones gráficas.  (Dos páginas. Cuatro Presentaciones gráficas para PowerPoint y otras aplicaciones (ejemplo abajo). Dos gráficos.)

W.  Temas variados

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• "La adoración en espíritu y en verdad." A continuación, se desglosan solo algunos de los recursos en esta Web relacionados con este tema. En el "Salón dedicado al estudio de la adoración tradicional y la contemporánea" se halla el contenido completo y más detallado.

  • "Dios está en busca de verdaderos adoradores."

  • "La cena del Señor" Libro de 160 páginas.

    • "¿Una sola copa?" Por Hugo McCord.

  • "¿Proceden bíblicamente los que oran por la conversión de pecadores?"

  • "Orar cogidos de las manos."

  • Diálogo entre el hno. Acapela y el hno. Instrumento sobre la música en el culto de la iglesia."

   

  • Música cristiana contemporánea y tradicional

    La cuestión del uso de instrumentos de música en el culto a Dios.

    No cuestiona su aprobación divina la inmensa mayoría de los adoradores del presente. Sin embargo, alabar con instrumentos de música es, a la luz de la historia, un fenómeno de tiempos modernos.

    Explotando a cientos de millones de consumidores “creyentes”, los “artistas cristianos”, sus promotores y las empresas “cristianas” que mercadean infinidad de discos compactos, aun montando “espectáculos” a la manera del mundo inconverso, encuentran en la “música cristiana contemporánea” una mina sumamente lucrativa.

    Suscitan dudas y controversias en torno a la introducción en las alabanzas de “música cristiana rap, rock, salsa, merengue, bachata, mariachi, reguetón” y otros ritmos populares.

    Contra estas corrientes arrolladoras de “innovaciones modernas” en las alabanzas, planteamos que tocar instrumentos de música en culto a Dios, como además para entretener, emocionar o incentivar tanto a adoradores como al gentío inconverso, carece de respaldo bíblico, y ofrecemos para el análisis objetivo e inteligente…

    R AZONES DE GRAN PESO para excluir los instrumentos de música del culto de la iglesia y de toda actividad espiritual. Parte 1. Fuertes razones hallamos en el “cambio de ley”   que efectuó Dios mismo (Hebreos 7:12), y en la naturaleza espiritual de la adoración conforme al Nuevo Testamento.

    (Once páginas. Revisión sustancial de estudios ya ofrecidos en este sitio de Internet. Incluso, separamos en distintas "Partes" el documento original sobre "Razones de gran peso..." con el propósito de facilitar la lectura, el estudio o la impresión, esperando que estos cambios agraden a los interesados en esta categoría de material.)

     

  • ANTIGUA VERSIÓN. Recomendamos las nuevas versiones que preceden esta entrada. "Razones de gran peso para excluir los instrumentos de música del culto de la iglesia y de toda actividad espiritual." (Nueve secciones. Treinta y dos páginas.)

  • "¿Por qué no toco instrumentos de música en culto a Dios?"

  • ¿Crecimiento según el " nuevo paradigma de iglesia comunitaria contemporánea ", o según el paradigma de Dios? "Iglesia de Cristo: ¿qué rumbo para el Año 2004?" (Seis páginas) La "adoración contemporánea" abordada.

  • Evaluaciones de argumentos traídos en defensa de la música instrumental. "Archivo música cristiana"

• Libro: "Sembrando para el ESPÍRITU; cosechando para VIDA ETERNA."

  • "Los folletos y los casetes para el evangelismo: ¿Está usted utilizándolos sabiamente?"

  • "Nombramiento de un nuevo liderato para la iglesia de Cristo en Caguas, Puerto Rico." (Representativo de mensajes apropiados para tales ocasiones.)

  • "Una visión clara y poderosa es como una dínamo de enorme energía que produce mucha actividad espiritual y abundantes frutos."

  • "Elogios para los obreros fieles que administran la multiforme gracia de Dios." (Cómo y cuándo elogiar.)

     

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• Libro: "Las armas de nuestra milicia". Para agosto del 2006, el contenido de este libro ha sido reorganizado, y el libro está disponible como impreso. Encuadernación: carpeta de tres argollas, tipo "Presentación". 528 páginas, tamaño carta. Presione aquí para ver las once páginas del "Contenido". Doce secciones. Dejamos vigente la siguiente información por los enlaces electrónicos en los títulos. ¡OJO! La organización del material en el nuevo formato del libro es completamente distinta al listado siguiente.

  • Primera Sección. Temas especialmente, aunque no exclusivamente, para líderes.

    • "Los pecados secretos de algunos ministros del reino espiritual."

    • "El patrón de la iglesia del primer siglo para la predicación del evangelio."

    • "Influencias dañinas traídas de otras tierras." (Entre los deberes del obrero espiritual no figura el de traer influencias culturales-sociales-éticas-morales del extranjero que resulten dañinas para la causa de Cristo. Sin embargo, hay quienes lo hacen. Modas. Actividades mundanas. Libertad o libertinaje. Culturas muy liberales. Lo que es lícito; lo que no conviene.)

    • "Los requisitos fundamentales para comenzar y mantener una congregación regida por el Nuevo Testamento."

    • "El predicador hermano Cartón necesita ayuda urgentemente."

    • “Sala con muchedumbre de personas y nada de calidad cristiana” Juan. Aguascalientes, México. (Una página)

    • "Contra los que me acusan, esta es mi defensa." El obrero del Señor y el factor de su "apariencia corporal" . Algunos corintios critican a Pablo. El apóstol se defiende. (Cinco páginas).

    • “Nuestra inversión espiritual”   Al final de cuentas, ¿ qué ganancia habrá para presentar a Cristo en el Juicio? Auto evaluación para líderes espirituales. (Cuatro páginas).

      Extracto. "A nuestro entender, el meollo de asunto es el siguiente: hacer que la inversión de tiempo y energía resulte en cuantiosas ganancias espirituales verificables y de calidad, y no que la inversión resulte mal hecha, produciendo pobres ganancias, o ninguna, o pérdidas para el Reino de Dios."

    • Figuras retóricas bíblicas  (Una página)

    • La duración del mensaje" “Obrero que no tiene de qué avergonzarse, que usa bien la palabra de verdad” (2 Timoteo 2:15). La prédica."  (Dos páginas)

    • "Predicador, conferencista o maestro que ocupa el lugar de oyente" (Dos páginas)

    • “El conocimiento bíblico y espiritual: embellecerlo , compartirlo y usarlo.” Mensaje para los graduandos de la Escuela de Estudios Bíblicos Avanzados de la Iglesia de Cristo en Puerto Rico. (Tres páginas)

  • Segunda Sección. Mensajes y estudios para crecer en entendimiento.

    • "Sostenimiento para obreros de las iglesias de Cristo, según el Nuevo Testamento" (Curso bíblico)

      Lección 1.  “La iglesia en Filipos provee sostenimiento para el apóstol Pablo.” Análisis de Filipenses 4:10-20. Guía para el desarrollo de la clase. (Cuatro páginas).

      -Lección 2. "El apóstol Pablo defiende el derecho de los obreros del Señor al sostenimiento material." ¿Aboga por diezmos? Análisis de 1 Corintios 9:1-23. Guía para el desarrollo de la clase. (Cinco páginas)

    • "Los DEMONIOS." Guías para clases bíblicas en la congregación, escuelas de estudios avanzados, institutos, etcétera. Exposiciones para maestros.

      -Primera lección. Meta: descubrir la identidad de los demonios y determinar su efecto sobre personas poseídas. Cuatro casos. (Cuatro páginas de preguntas)

      1.  En la misma sinagoga de Capernaum estaba presente un varón que tenía “espíritu de demonio inmundo”. Lucas 4:31-37 .

      2.  Muchos “atormentados de espíritus inmundos” ( Lucas 6:17-19 ).

      3.  ¡Siete demonios echados de María Magdalena! Lucas 8:1-3 .

      4.  El endemoniado gadareno. Lucas 8:26-39 .

      -Primera lección. Texto para el maestro. Espíritus inmundos, o malos. El hombre en la sinagoga de Capernaum que tenía un "espíritu de demonio inmundo" . Muchos "atormentados de espíritus inmundos" sanados por Cristo. ¡Siete demonios echados de María Magdalena! El endemoniado gadareno desnudo que rompía cadenas y grillos. ¿Inducían los demonios a la inmoralidad? ¿Se adueñaban de almas? ¿Quiénes son? ¿De dónde vienen? ¿Adónde van? (Seis páginas)

      -Segunda lección. Endemoniado el único hijo de padre israelita. Lucas 9:37-43. (Una página de preguntas)

      -Segunda lección. Texto para el maestro. Efectos violentos en el cuerpo del muchacho. El demonio, ¿hacía al joven cometer actos inmorales? Consecuencias emocionales, psicológicas o sociales en el joven. ¿Por qué permitía Dios que el demonio estropeara al muchacho? (Dos páginas)

      -Tercera lección. El solitario siervo que expulsaba demonios. Marcos 9:33-40. (Dos páginas de preguntas)

      -Tercera lección. Texto para el maestro. El solitario siervo, ¿quién lo autorizó a echar fuera demonios? ¿Quién lo envió? ¿Actuaba por cuenta propia?  ¿Por qué rehusó unirse a los doce? ¿Era "cristiano sectario" de otra iglesia? (Cinco páginas)

    • “Los pastores somos ‘los sacerdotes’ de la iglesia de Cristo”, argumenta el pastor Javier, afirmando que los diezmos son absolutamente necesarios.   También se aborda el tema de concilios religiosos, la organización de la iglesia primitiva, qué recursos utilizada aquella iglesia para hacer grandiosas obras evangelísticas y benévolas, más otros temas relacionados. (Siete páginas) Sostenimiento de obreros. Funcionamiento de la iglesia.

    • Siguiendo y defendiendo ¡a teólogos muertos! (Tres páginas)

    • Reflexiones sobre la lucha espiritual. Los “Campos de milicia espiritual”. (Tres páginas. Nueva versión.)

    • El falso maestro religioso más peligroso del mundo, ¿quién es? (Una página)

    • Integrarse a “Ministros y maestros competentes del Nuevo Pacto”. “Nos hizo ministros de un nuevo pacto” (2 Corintios 3:6). Cristianos comprometidos a predicar, enseñar y obrar conforme al Nuevo Testamento de Cristo.  ¿Es usted ministro, maestro o maestra del nuevo pacto ratificado por el Señor? Cristo no hace a sus siervos “ministros del antiguo pacto de Moisés”. Tampoco los hace “ministros de concilios” o “sacerdotes de tradiciones”. Respetuosamente, le invitamos a permitir que Cristo le haga ministro de su nuevo pacto. No para complacer o someterse a hombre alguno sino con el propósito de honrar al  “mediador de un nuevo pacto” (Hebreos 9:15), pues “mejor ministerio es el suyo, cuanto es mediador de un mejor pacto, establecido sobre mejores promesas” (Hebreos 8:6). (Tres páginas)

    • "Preciosas y grandísimas promesas" Lo perdido recuperado, ¡con creces increíbles! (Cuatro páginas)

    • “Seis vertientes principales del cristianismo en el Siglo XXI” A grandes rasgos, como vistas desde la cima de una montaña alta. ¿Hacia dónde conduce cada una? Dejando que la Biblia lo indique, sin pretender juzgar el autor de este estudio. “La palabra que he hablado, ella le juzgará en el día postrero” (Juan 12:48). (Cuatro páginas)

    • Acerca de la doctrina de la “seguridad de salvación”. Don Miguel Hernández aborda este tema. Su posición doctrinal es que el cristiano no puede perder la salvación. ¿Perder el cristiano la salvación? “No hay ni un solo texto en la escritura que afirme esta doctrina” , nos asegura. Copiamos su carta. Luego, le planteamos un solo texto irrefutable. (02 08 05. Tres páginas)

    • “Salvo, siempre salvo”: una casa fabricada de naipes. Hebreos la echa por el suelo.  El peruano Juvenal se refugia en la casa "Salvo, siempre salvo", defendiéndola. (Tres páginas)

    • La "ley de Cristo", punto por punto   “Para usted, Homero, ¿cuál es la ley de Cristo, si me puede decirla punto por punto?” Elías. (Dos páginas)

    • “La pared recubierta de lodo suelto, la que edificaron los falsos profetas y profetisas de Israel” (Ezequiel 13:9-23). Los “profetas y profetisas” de actualidad ¡también edifican la suya! ¿Acaso hace usted el papel de “recubridor con lodo suelto”, exclamando “Amén, aleluya o gloria a Dios”, alabando y ensalzando a hombres y mujeres que reclaman el “don de profecía”, sin probarlos?  “Di a los recubridores con lodo suelto, que caerá; vendrá lluvia torrencial, y enviaré piedras de granizo que la hagan caer, y viento tempestuoso la romperá.”   (Siete páginas)

    • ¿Tiene usted el bautismo que Cristo autorizó? Fotografía de un sacerdote en el acto de rociar a un niño. Analizamos y comentamos la explicación que acompaña la fotografía, donde el autor señala que el bautismo ordenado por Cristo es por inmersión y para adultos, pero no lo practica así. Cuatro fotografías de bautismos por inmersión. (Tres páginas)

    • La Cena del Señór. El "pan que partimos... es la comunión del cuerpo del Señor" ( 1 Corintios 10:16 ). La copa "es mi sangre del nuevo pacto" ( Mateo 26:28 ). Transubstanciación. El sacramento de la misa. El "primer pacto" purificado con la sangre de animales; el segundo, con la sangre del Hijo de Dios. Dos gráficos. (Dos páginas).

    • MAPA de algunas tierras alrededor del mar Mediterráneo alcanzadas por el apóstol Pablo en su empeño de "predicar el evangelio, no donde Cristo ya hubiese sido nombrado, para no edificar sobre fundamento ajeno"  ( Romanos 15:20 ). El ilustre evangelista cubrió aproximadamente 13,000 millas (21,710 kilómetros).

    • Los diez mandamientos dados a Moisés en el monte de Sinaí caducaron al morir Cristo en la cruz. (Dos páginas. Un gráfico).

    • "Cincuenta Años en la Iglesia de Roma." Por Charles Chíniquy. Traducido al español por George W. Romer. Copyright © 1997 George W. Romer. Altamente recomendado. Charles Chiniquy era sacerdote católico por largos años. Este libro de 62 capítulos está disponible en el sitio de Eliyahu Eibzan. Centenares de páginas de muy instructivo y fascinante material.  http://www.geocities.com/eibzan/Chiniquy.htm

    • Zoroastrismo y su fundador Zoroastro , también conocido como Zaratustra. Algunos rasgos principales de esta religión de Persia (la antigua Irán) hacen pensar en una fuerte influencia del judaísmo sobre la religión persa o irania. ¿Influye tanto en Zoroastro que este varón se dedica a reformar la religión persa, incorporándole algunos elementos y enseñanzas principales de Moisés y los profetas? Información tomada de "Persas e Hititas", de la serie de libros "Historia de la Humanidad".

    • Silogismos, símbolos y realidades: el predicador español Emilio Lopistao antepone la salvación al bautismo. El triste caso de Juvencio: ya van dos años que anda con su muerto encima, no habiéndolo sepultado aún. (Doce páginas) Añadidos al texto original:

      • Silogismos válidos relacionados con el bautismo.

      • ¿Duros e inmisericordes silogismos? ¿Los anulan casos hipotéticos o reales de personas que no pudieran bautizarse enseguida por inmersión?

        • El caso hipotético de soldado en Irak herido mortalmente . Confiesa fe en Cristo, pero es imposible que se bautice por inmersión.

      -“El Evangelio Lopistaño de la Simbología” ¡Creed, y procurad su símbolo! (Una página)

    • "¿Velo, paño o cubierta cualquiera?" 1 Corintios 11:3-16

      • Introducción. ¿Cuál ha de usar la dama cristiana de actualidad? ¿Acaso ninguno? 1 Corintios 11:3-16. ¿Qué es la interpretación correcta de este controvertido texto? ¿Qué aplicación tiene para el presente? (Tres páginas) Pendiente a añadirse el análisis de cada versículo.

      • Señales o símbolos de autoridad. 1 Corintios 11:3-4. El varón y la mujer en la organización establecida por Dios. El varón que usa velo. El varón que usa sombrero, gorra, turbante o cualquier otra prenda que no sea el velo. En el culto. En la vida cotidiana. (Cuatro páginas)

       

    • "El valle de los huesos secos" Ezequiel 37:1-14 . (Tres páginas)

    • "Ángeles y humanos" ¿Cuenta usted con un ángel guardián personal? ¿Cuántos ángeles hay? ¿Se casan los ángeles? ¿Cómo están organizados? ¿En qué lugar celestial viven? ¿Tienen libre albedrío? ¿Quiénes son los ángeles caídos? ¿Qué gran pecado cometieron y qué castigo reciben? ¿Cómo ministran los ángeles a los cristianos? ¿Ha sido usted tocado por un ángel? ¿Ha visto a un ángel? ¿En qué momento y circunstancias ve todo ser humano a los ángeles como Dios los ve? (Seis páginas)

    • ¿Crecimiento según el "nuevo paradigma de iglesia comunitaria contemporánea", o según el paradigma de Dios? "Iglesia de Cristo: ¿qué rumbo para el Año 2004?" (Seis páginas)

    • "El existencialismo y el misticismo religioso." Aproximadamente once páginas. La filosofía del danés Soren Kiekegard que siguen los pentecostales, tales como Yiye Ávila, y los místicos religiosos de muchos estirpes. ¿Es la Verdad relativa y subjetiva? ¿Son más importantes los sentimientos religiosos que el "conocimiento" aprendido por medio del ejercicio del Intelecto, la Lógica y la Razón? Estudio avanzado que trata estos puntos y muchos adicionales de gran importancia.

    • "¡Cristiano! Único nombre que agrada a Dios. Nombre que toma su familia en la tierra y en el cielo. Usted puede ser cristiano (a), sin pertenecer a división (secta) alguna." Aproximadamente dieciséis páginas. Incluye "Analogía del Reino Verdadero de Dios y las Repúblicas Cristianas Sectarias" , la cual abarca el tema controversial de "Predicar la iglesia, predicar el reino o solo predicar a Cristo"; también la importancia de los "nombres religiosos".

    • "El Pentecostalismo : su origen y desarrollo en Estados Unidos de América"

    • Reflexiones.   La mente: ¡nuestra fantástica “computadora”! ¿Mal usada? Extracto. "El cerebro de un mono contiene más o menos 10 billones de neuronas. Quizá suene como mucha potencia cerebral, pero es poca cosa comparada con el potencial disponible en el cerebro del ser humano recién nacido , pues este cuenta con aproximadamente 100 billones de células neurales … apoyadas por más o menos un trillón de células conocidas como gliales ” (“ Incredible Voyage ” –“Viaje increíble”, Páginas 190-192. National Geographic Society , Washington, D. C.). (Párrafo)

    • "El  ALMA: creencia desde tiempos remotos en la supervivencia del ser humano." Cita del libro "Mesopotamia" , por Federico Lara Peinado. (Párrofó)

    • "El hombre de pecado ... el hijo de perdición... el inicuo" de 2 Tesalonicenses, el capítulo dos. ¿Quién lo detenía?  (Dos páginas)

    • "El tercer cielo, el segundo cielo, el primer cielo: ¿cuál es cada uno?" El hermano Moisés desea saber.

    • "Los juegos romanos: los gladiadores."

    • “¡Salvad a los niños!” (“Save the children”) “¡Salvad a NUESTROS propios niños y jóvenes!” Mensaje predicado para la iglesia en Bayamón, Puerto Rico, el 9 de enero de 2005. Texto completo. Durante el mensaje se reciben tres llamadas telefónicas en el celular utilizado, juntamente con otros equipos electrónicos, para enseñar cómo estar bien conectado al mundo cibernético. ¿Conectado al mundo virtual pero desconectado de otros mundos más reales e importantes? "Salvar" presupone "peligro". ¿En qué peligro están nuestros propios niños y jóvenes?   (11 01 05. Siete páginas)

    • “Tremendos eventos que este servidor está esperando, conforme a las revelaciones de Cristo y el Espíritu Santo.” Mensaje para orientar y motivar. (15 10 04. Cinco páginas)
       

    • “El conocimiento bíblico y espiritual: embellecerlo , compartirlo y usarlo.” Mensaje para los graduandos de la Escuela de Estudios Bíblicos Avanzados de la Iglesia de Cristo en Puerto Rico. (01 06 04. Tres páginas)

    • “¡Listo para ser transportado al cielo!”  Mensaje evangelístico y de confirmación. El profesor Hans Küng , teólogo e historiador católico, confirma que la Iglesia de Cristo se encuentra en el lugar correcto para ser transportados sus miembros fieles al cielo.   (07 05 04. Ocho páginas)

           Querido hermano predicador o maestro de la iglesia de Cristo, al escuchar este mensaje la congregación en Bayamón, Puerto Rico, el domingo, 2 de mayo de 2004, algunos miembros se declararon fortalecidos en sus convicciones por el testimonio corroborante del Sr. Hans Küng . Quizás redunde la misma información en beneficio de su congregación, adaptándola usted a las circunstancias particulares del ámbito religioso en el que se desenvuelve.  

    • "Realidades o irrealidades"   (Siete páginas)

    • “¿Qué es lo inteligente?” Mensaje, por George Riechehoff, predicador y maestro de la Iglesia de Cristo en Bayamón, Puerto Rico. (Tres páginas)

    • "Seis deseos fervientes para el Nuevo Año 2004, aun siete" (Cuatro páginas)

    • ¿Crecimiento según el "nuevo paradigma de iglesia comunitaria contemporánea", o según el paradigma de Dios? "Iglesia de Cristo: ¿qué rumbo para el Año 2004?" (Seis páginas)

    • "¿Está usted preparado para entrar a la presencia de Dios?" ¿Conoce y entiende los atributos de Dios, en particular, el de la santidad? Faltan tres horas (supongamos) para su cita con Dios mismo. ¿Está preparado? (Cinco páginas.)

    • "La boca del infierno."

    • "¡Borrón y cuenta nueva!"

    • "¿Para qué ser cristiano?"   ¿Qué hace funcionar el cristianismo para el creyente sincero? Mensaje que trata de motivaciones. Por el Hno. George Riechehoff, predicador y maestro de la Iglesia de Cristo, Bayamón, Puerto Rico.

    • "¿Caña o columna?" Mensaje que se presta para evangelizar o para edificar a la iglesia.

    • "Hijos , nietos y biznietos." 

    • "Las múltiples personalidades del Señor Tiempo."

    • "Dios está en busca de verdaderos adoradores."

    • "¡Cuidado, jóvenes y adultos jóvenes, con las langostas apocalípticas!"

    • "¡Viaje increíble a través del cuerpo humano!"  Datos tomados del libro “Incredible Voyage” (“Viaje increíble”), publicado por la National Geographic Society. (Dos páginas)

   

   

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• Innovaciones inquietantes y otros temas controversiales.

  • ¿Crecimiento según el "nuevo paradigma de iglesia comunitaria contemporánea", o según el paradigma de Dios? "Iglesia de Cristo: ¿qué rumbo para el Año 2004?" (Seis páginas)

  • "Refranes populares en apoyo de las divisiones del cristianismo o pronunciados como expresiones del sentimentalismo religioso corriente." ¿Cuántos miembros y líderes de nuestra hermandad simpatizan con estos "refranes"?

1. "Todas las iglesias son buenas."

2. "Todas las iglesias tienen el mismo propósito: salvar almas y glorificar a Dios. Todas buscan lo mismo; trabajan para lo mismo."

3. "Todas las iglesias integran la iglesia universal de Jesucristo. Cada una gana almas y hace obras para la iglesia universal."

4. "Hay salvos en todas las iglesias."

5. "No importa la iglesia a que vayas. Dame tu mano, y mi hermano serás."

6 . "Los nombres diferentes de las iglesias no tienen importancia. Todos somos cristianos."

7 . "La iglesia no salva; Cristo salva."

8. "La doctrina no importa; estamos unidos en Cristo a pesar de diferencias doctrinales."

9. "Prediquen de Cristo: que Cristo salva, que Cristo ama a todos."

 

• Negación del bautismo como esencial para salvación . Estudio sobre la necesidad del bautismo en "El plan divino de salvación"

• "El patrón de la iglesia del primer siglo para la predicación del evangelio."

• ¿Es el baile una diversión sana para los cristianos?"

• "Influencias dañinas traídas de otras tierras" (Entre los deberes del obrero espiritual no figura el de traer influencias culturales-sociales-éticas-morales del extranjero que resulten dañinas para la causa de Cristo. Sin embargo, hay quienes lo hacen. Modas. Actividades mundanas. Libertad o libertinaje. Culturas muy liberales. Lo que es lícito; lo que no conviene.)

• "¿Proceden bíblicamente los que oran por la conversión de pecadores?"

• "Orar cogidos de las manos."

• "La autoridad en la iglesia." (Neófitos en los púlpitos y en el liderazgo. Innovaciones dañinas. El alcance de la autoridad de los líderes de las congregaciones).

• "Los folletos y los casetes para el evangelismo: ¿Está usted utilizándolos sabiamente?" (¿Es la iglesia de Cristo una secta más? El "evangelio no confrontacional". La relación de la iglesia de Cristo a las demás iglesias).

• "Dios está en busca de verdaderos adoradores" (El verdadero culto espiritual es vertical, hacia Dios, y no horizontal, hacia los inconversos o los creyentes. Innovaciones para complacer al adorador.)

• "Para el año 2001, ¡iglesias nuevas y distintas que satisfagan los gustos y los criterios de cada generación distinta!"

• Conservadores o liberales

  • Curso  
    (Siete lecciones. 63 páginas)

    Relaciones e interacciones entre iglesias locales,
    entre evangelistas e iglesias locales,
    y entre evangelistas y los ancianos
    o líderes de iglesias locales

    Ejemplo A

    “La ofrenda para los santos pobres
    en Jerusalén y Judea” 

    Lección 1

    (Seis páginas)

    Desglose breve del contenido:

    -Textos bíblicos claves, según su lugar en la línea del tiempo.

    -Orientaciones sobre el uso de los términos “cristianos conservadores” y “cristianos liberales”.

    -Preguntas y ejercicios para la investigación y el entendimiento correcto de este caso

    -¿Quién concibió, o quiénes concibieron, el proyecto de recoger una ofrenda de numerosas congregaciones, localizadas en distintas provincias del Imperio Romano, para socorrer a los judíos pobres en Jerusalén y Judea?

    -El tiempo para cuando fue llevado a cabo este proyecto.

    -El número de “judíos pobres” en Jerusalén y Judea.

    Lección 2  

    (Siete páginas)

    -Desglose breve del contenido

    -¿Para quiénes fueron solicitadas las ofrendas a numerosas congregaciones?

    -¿Solo y exclusivamente “para los santos” , o sea, para miembros de la iglesia?

    -Análisis de Romanos 15:26-27. Los gentiles convertidos, ¿ “deudores” solo a los “santos” de entre los judíos, o a la nación judía como tal?

    - “Vine a hacer limosnas a mi nación.” Las implicaciones de esta expresión.

    -La norma de “igualdad” . Análisis de 2 Corintios 8:13-15. Los “cristianos conservadores”, ¿proceden conforme a esta pauta?

    -2 Corintios 9:8-9. “ Repartió, dio a los pobres ; su justicia permanece para siempre.” Implicaciones para la iglesia de esta acción realizada por Dios. ¿Acaso reparte Dios solo y exclusivamente a los “santos”?

    -2 Corintios 9:13. Texto clave. “La liberalidad de vuestra contribución para ellos y para todos .”  Si “ellos” son los “santos” , ¿a quiénes abarcan “todos” ?

    -Planteamiento de los “cristianos conservadores”: la ofrenda de la iglesia es un tipo de “comunión”, tal cual la Cena del Señor. Como no compartimos con pecadores en la Cena, tampoco podemos hacerles partícipes de la ofrenda. Su argumento analizado.

    -El caso intrigante de Tercio, “cristiano conservador”. Su encrucijada frustrante en Guatemala.

    -¿Cuántos pobres había en Jerusalén y Judea?

     

    Lección 3

    (Nueve páginas. Completa.)

    -Desglose breve del contenido:

    -Identidad de las congregaciones que cooperaron con este proyecto benévolo.

    -Presentar un solo proyecto benévolo a más de una congregación local, ¿es malo? Es decir, ¿se infringe alguna doctrina del Nuevo Testamento?

    -Todas las congregaciones que cooperaron en el “donativo” para Judea, ¿formaron, efectivamente, una “alianza” de congregaciones en virtud de su mutua cooperación en el proyecto?

    - “Alianza de congregaciones locales” , expresión perteneciente al lenguaje particular de los “cristianos conservadores”. Definiciones de “aliar” y “alianza”.

    -Análisis de porciones del escrito de Gardner Hall, intitulado “Breves notas acerca del institucionalismo” .

    -Ejemplo de los planteamientos de este autor: “ Parece que muchos hermanos liberales tienen a la iglesia universal (o, nacional) como si fuera una alianza de iglesias locales . ”

    - “Las iglesias de Macedonia” , “las iglesias de Galacia” y “las iglesias de Judea” , ¿acaso integraban “alianzas de iglesias locales”?

    -“Las iglesias conservadores”, ¿componen una “alianza de iglesias locales” dedicada a un mismo fin?

    - “Contar los miembros” de la iglesia, ¿es pecar?

    -La cuestión de “escuelas cristianas” .

    -El caso hipotético de la “Escuela Cristiana de San Juan”.

    -El caso real de la “Escuela de Estudios Bíblicos Avanzados”.

     

    Lección 4 
    (Dieciséis páginas)

    Desglose breve de algunos temas estudiados en esta lección: 

    - “Escuelas cristianas.” Seguimos analizando este tema.

    -Instituciones “cristianas” de la categoría de “Abilene Christian University”, ofrecen cursos de “Biblia”, “religión”, “ética cristiana” y “capacitación de candidatos para numerosos ministerios espirituales”. ¿Con qué autoridad lo hacen? Prerrogativas de las iglesias locales ante su oferta. El “Departamento de Biblia”: ¿es lícito que una iglesia local aporte para su funcionamiento? “Orgullo de instituto”: “baxterianos”.

    -La “visión” de los fundadores de “universidades cristianas” o “institutos cristianos”. ¿Única opción para el adiestramiento de obreros para la viña del Señor? El empeño de perpetuar la “visión”. La iglesia, ¿ha de solidarizarse? “Visión defectuosa.” Poderíos imponentes. Iglesias que se dejan dominar por la “visión” y el “poderío”.

    - “Institucionalismo” , “institucionalista” : otros vocablos ominoso del vocabulario de los “cristianos conservadores”. Según las aclaraciones de Gardner Hall, ni siquiera estos se oponen al “institucionalismo” per se.

    - ¡“Organizaciones”, puestos y títulos al granel! Tratándose de iniciativas, programas, obras o proyectos, tanto de naturaleza benévola como evangelística, costeados enteramente por cristianos, se observa en la iglesia del presente una fuerte tendencia de formar “nuevas organizaciones”, con puestos y títulos no mencionados en el Nuevo Testamento, dedicadas a promocionarlas, administrarlas y efectuarlas. Mateo 23:5-11 y Marcos 10:42-44 aplicados.

    -La proliferación de “organizaciones, asociaciones”, etcétera, en el presente, ¿acaso se debe a la fuerte inclinación de tener un solo hombre, o una sola mujer, el control ?

    -El caso de “Editorial La Paz” .

    - Programas radiales y boletines. El boletín “Creced” , publicado por Gardner Hall , ¿quién o quiénes sufragan el costo de impresión y circulación? Comoquiera que sea, el propósito y los resultados son exactamente los mismos, para bien o para mal.

    -La “Asociación Iglesia de Cristo” de México . La “Asociación Iglesia de Cristo” de El Salvador. ¿ “Apostasía hasta el punto” de ser “organizados como una secta nacional” ?

    -Planteamiento de Gardner Hall: “La iglesia universal en la Biblia era sencillamente una relación y por lo tanto no tenía “escuelas”, “instituciones” ni proyectos internacionales como si fuera una organización humana.” ¿Una “relación” de qué o quiénes, y cómo? Casos de “proyectos internacionales” en la iglesia del Siglo I.

    Lección 5 

    (Diez páginas)

    Breve desglose del contenido de esta Lección:

    -Identidad de los administradores y portadores del “donativo” de las iglesias de Macedonia, Acaya y Galacia destinado a los “los pobres” de Judea.

    -Textos que contienen información relevante.

    -Trece expresiones identifican a los administradores.

    -Los verbos “es administrado” y “administramos” .

    -Tres colaboradores de Pablo participan en la preparación y la administración del “donativo” .

    -Si un grupo de evangelistas puede administrar tal obra, ¿por qué no pueden hacer otro tanto los ancianos de una iglesia local?

    -Cuestiones de “autonomía”, coaccionar, enseñorearse o cooperar libremente.

    -Designados “por carta” de cada iglesia local participante. ¿Se cumplió al pie de la letra esta pauta? Timoteo fue designado por una pluralidad de iglesias “como compañero… para llevar este donativo” . ¿Pecaron aquellas iglesias al actuar así en conjunto? ¿Se apostataron?

    -Si cinco congregaciones de Puerto Rico, con veinte de México, quince de California y dieciocho de Texas, deciden enviar un donativo para aliviar el sufrimiento de decenas de miles de damnificados en Honduras a causa de los estragos de algún fuerte huracán, ¿debe cada congregación designar por carta a hermanos de su propia congregación que lleven a Honduras su ofrenda particular?

    -Una pluralidad de designados “por carta” , ¿son leyes invariables e inviolables para toda congregación de todo lugar durante toda la Era Cristiana?

    -Dos razones que motivaron a Pablo y sus compañeros a recomendar designados “por cartas” : “Evitando que nadie nos censure” y “procurando hacer las cosas honradamente, no solo delante del Señor sino también delante de los hombres” . Estas medidas, ¿las ponen por práctica los evangelistas de las “iglesias conservadores” que viajan constantemente por el mundo en el empeño de “rescatar a los liberales de la apostasía”? ¿Qué tan transparentes son sus operaciones y el financiamiento para ellas?

    -Los portadores del “donativo” según Hechos 20:4-6.

     

    ___________________________________________________________

    Ejemplo B

    “La iglesia en Antioquía de Siria
    socorre a los hermanos en Judea” 

     

    Lección 6
    (del curso completo)
    (Siete páginas)

    Desglose breve del contenido:

    -Los “profetas” que Dios puso en la iglesia, ¿los puso en iglesias locales o en la iglesia universal?

    -En la congregación de Antioquia, había maestros excelentes antes de la llegada de los profetas de Jerusalén.

    -La “gran hambre” profetizada, y el cumplimiento de la profecía.

    -Las pautas que los discípulos en Antioquia siguieran para determinar su ofrenda para Judea.

    -¿A quiénes designaron como recipientes de su ofrenda?

    -¿Quiénes fueron los portadores de la ofrenda? El rol de “portadores, medios, intermediarios” en hacer llegar una ofrenda a los destinatarios designados.

    -Bernabé y Saulo, ¿entregaron la ofrenda de Antioquia a los ancianos de Jerusalén, o debían andar todas las iglesias de Judea, entregando personalmente porciones de la ofrenda a los ancianos de cada iglesia local?

    -El caso de ofrendas para las decenas de miles de damnificados a causa del tsunami ocurrido en el oriente el 26 de diciembre de 2004.

    _________________________________________________________

    Lección 7
    (del curso completo) 
    (Ocho páginas)

    La iglesia tal cual organizada por Dios. 

    Tema 

    ¿Existe alguna organización en la iglesia
    en adición a la de la iglesia local? 

    -Desglose breve del contenido:  

    -La posición de Jesucristo en la iglesia.

    -La posición de los apóstoles en la iglesia.

    -La posición y función de profetas, evangelistas, maestros, pastores y otros siervos puestos por Dios en la iglesia.

    -Los profetas que salieron de Jerusalén, llegando a la iglesia en Antioquía de Siria. Hechos 11:19-22.

    -Análisis de Efesios 4:11-16.

    -Bernabé como ejemplo de los maestros que Dios puso en la iglesia. Sus actividades en varias congregaciones.

    -Timoteo y Tito como ejemplos de los evangelistas que dios puso en la iglesia. Sus tareas. Su relación a los ancianos.

    -Análisis de 1 Pedro 5:1-4.

    -¿"Asociaciones", "Juntas" o "Corporaciones" en la iglesia del Siglo I, cada organización con sus propios "oficiales", puestos y títulos?

    -Conclusiones sobre elementos de la organización de la iglesia que existen independientemente de la organización de cualquier iglesia local.

    Análisis por medio de preguntas, "Cierto o falso", etcétera.

     

  • "La sana doctrina, las opiniones y la unidad de la iglesia." (Cómo distinguir entre doctrinas inspiradas indispensables para la salvación y opiniones o interpretaciones privadas. Analizadas algunas doctrinas de los "Antis" (conservadores). Esta conferencia es una de siete que componen el libro "La unidad de la iglesia".

  • "¿Solo para los santos?"

   

Temas variados

-Etapas principales de la Era Cristiana fijadas en la línea del tiempo. Perspectivas históricas y proféticas a grandes rasgos. Énfasis sobre: el Tiempo de la "Gran Tribulación", el MILENIO y el "poco de tiempo" de Apocalipsis 20:1-10. A continuación, el "Texto" incluido en esta Presentación gráfica. Obsequio de verdades bíblicas para el pueblo que busca sinceramente de Dios. Etapas principales de la Era Cristiana fijadas en la línea del tiempo. Perspectivas históricas y proféticas a grandes rasgos. [Gráfico de la línea del tiempo. Ocho gráficos encima de la "línea" ilustran distintas etapas.] Tiempo de “Gran Tribulación”. Judíos persiguen. Roma persigue. Apóstatas persiguen. Tiempo del Milenio. "Poco de tiempo". 1. La iglesia establecida en el año 33 d. C. En Jerusalén (Mateo 16:18; Hechos 1 y 2). 2. Perseguida por judíos hasta el 135 d. C. 3. Año 51. Los creyentes en Tesalónica reciben “la palabra en medio de GRAN TRIBULACIÓN” (1 Tesalonicenses 1:6). 4. Año 95. “Yo Juan, copartícipe vuestro en la TRIBULACIÓN“ (Apocalipsis 1:9). 5. Perseguida por la Roma pagana entre el año 64 y el 312. Constantino convertido. 6. Perseguida por la segunda bestia (los apóstatas, “la gran ramera”) del 312  hasta que los diez cuernos se libran de ella en el tiempo de la Reforma. -Comenzando en el Siglo I, la “Gran Tribulación” continúa hasta el XVII. -”Ahora han surgido muchos anticristos.” El anticristo “ahora ya está en el mundo” (1 Juan 2:18; 4:3). Así que, él se manifiesta desde el Siglo I, según el testimonio de Juan. 7. El Cordero-León de Judá vence a los diez cuernos, abriendo paso a la libertad religiosa (Apocalipsis 17:14-17). 8. “Libertad”: rasgo del MILENIO. Las naciones no están engañadas. No persiguen. 9. Cumplidos “los mil años”, “Satanás será suelto de su prisión”, engañando de nuevo a las naciones. La tribulación se renueva durante el “poco de tiempo”. 10. Luego, ¡el FIN! (Apoc. 20:1-10)

• Mapas. Desglose de "mapas" en este sitio de Internet.

   

• HOUSTON, ¡tú tienes un PROBLEMA! ¡Un grave problema RELIGIOSO! Tú eres una meca de mega egos y mega iglesias en competencia por las almas y el dinero de los ciudadanos de tu gran urbe. Houston: centro de “diferentes evangelios”: el “evangelio lite”, el “evangelio de prosperidad”, el “evangelio carismático” y el “evangelio de seguridad eterna”. Y un imán para “apóstoles” y “pastoras” estafadores. Joel y Victoria Osteen, con su Iglesia Lakewood y el "evangelio lite". Dr. Ed Yound, y su Segunda Iglesia Bautista de Houston, con "opciones para servicios de alabanzas, incluso la "Banda" de la Segunda Iglesia. El "Obispo" Ira V. Hilliard y la "Primera Dama" Bridgett Hilliard, con la New Light Christian Center Church, y el "evangelio de los pentecostales". El "Apóstol" Rodolfo Font, su segunda esposa, la "Pastora" Normarelis Figueroa-Font y su nueva Iglesia Fe y Gracia. Sus "evangelios" no son el mismo. ¿Cuál de ellos predica el verdadero "evangelio de nuestra salvación" según el Nuevo Testamento. (Siete páginas. Catorce gráficos.)

• ¿Por qué creer en la existencia del Dios Creador? 
  La increíble complejidad de ADN (ácido desoxirribonucleico) 

  -"¿Por qué creer en la existencia del Dios Creador? Desglose de recursos. Bello gráfico de un modelo de ADN (ácido desoxirribonucleico).

  -¿Por qué creer en la existencia del Dios Creador? ¿Por qué cree el Sr. Antony Flew, desde hace unos cuatro años, en un Ser Inteligentísimo creador del universo, después de haber defendido él ardientemente la no existencia de Dios durante décadas? ¿Por qué cree el Sr. Francis Collins, director del Instituto Nacional para Investigaciones sobre el Genoma Humano? Entre varias evidencias expuestas figura prominentemente la siguiente: ¡la increíble complejidad del ácido desoxirribonucleico (ADN)! La ADN "es una macromolécula que forma parte de todas las células. Contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de algunos virus". Cómo la ADN se replica. Fotografías y gráficos. Incluye "Guía para el desarrollo de estudios sobre la información impartida" (Seis páginas)

  -Edición preparada para imprimir acetatos (ocho páginas). -El texto en Ariel Negro, de catorce puntos. Su legibilidad depende de la potencia del retro proyector utilizado, la cantidad de luz natural o artificial y el tamaño del salón. -La "Guía para el desarrollo de estudios sobre estos temas" sigue el texto y los gráficos. (Ocho páginas)

  -Ateo acepta la existencia de Dios. Antony Flew, ateo más férreo e influyente del mundo, acepta la existencia de Dios. Viernes 29 de mayo de 2009. Inglaterra. En su libro Hay un Dios: Cómo el ateo más notorio del mundo cambia de parecer, Flew explica el por qué de ese cambio: recientes investigaciones científicas sobre el origen de la vida y el ADN revelan la existencia de una "inteligencia creadora", asegura. www.NoticiaCristiana.com

  -Edición preparada para imprimir acetatos (cuatro páginas). -El texto en Ariel Negro, de catorce puntos. Su legibilidad depende de la potencia del retro proyector utilizado, la cantidad de luz natural o artificial y el tamaño del salón. (Cuatro páginas)

• "Pastores." "Yo soy el Pastor de la iglesia." "Mi Pastor es el hermano fulano." Estudio sobre la organización bíblica de las congregaciones. "Pastores, ancianos, obispos" -tres términos sinónimos. Una pluralidad de "pastores" (ancianos, obispos) en cada congregación. El Espíritu Santo puso "obispos", plural, en la iglesia de Éfeso. Pablo y Bernabé "constituyeron ancianos en cada iglesia". Bíblicamente, ¿quiénes nombran a los pastores? Los veinticinco requisitos bíblicos para ser "obispo" (pastor, anciano). Los deberes de los pastores (obispos, ancianos). ¿Cuenta su congregación con la organización establecida por Dios mismo para su iglesia? Llamado a la restauración en las congregaciones de la organización establecida por Dios para su iglesia. (Seis páginas)

• "Yo les doy vida eterna, y no perecerán jamás, ni nadie las arrebatará de mi mano." Juan 10:28. Don José Alberto dice que desconocemos “completamente lo que Jesucristo… declaró con su propia boca sobre ‘Salvo, siempre Salvo’  en Juan 10:26-30. Piensa, tal parece, que omitiéramos a propósito este pasaje. Citamos su carta, optando por no comentar sus juicios y duras sentencias personales sobre nuestras motivaciones y estado espiritual según los percibe él, deseando más bien escudriñar la enseñanza de Cristo en Juan 10:26-30, a no ser que mal entendiéramos o representáramos incorrectamente la doctrina del Señor. Nuestro estudio del texto referido aparece después de la carta de don José Alberto. (7)

• “Nuestro mutuo gozo”, por Lisa Miller, editora de la revista NEWSWEEK. Texto en Microsoft Word del artículo escrito por Lisa Miller. (Traducido por Homero Shappley de Álamo. Cinco páginas)

    

  Nota del traductor: El artículo “Nuestro mutuo gozo” fue publicado en la revista NEWSWEEK, en la edición del 15 de diciembre de 2008. También en el Internet. La tesis de la autora es que la Biblia apoya el matrimonio entre personas del mismo sexo. Hemos analizado punto por punto, en clases bíblicas y clases para la capacitación de maestros, maestras y predicadores, los textos y argumentos traídos por Lisa Miller, encontrando innumerables fallas de exégesis y argumentación. Nuestra apreciación es que se trata de un ejemplo clásico del “humo del pozo como de un gran horno”, el que sale al abrirse el “pozo del abismo”, conforme a la profecía de Apocalipsis 9:1-3, “humo” que ofusca el entendimiento del lector ingenuo carente de conocimientos bíblicos necesarios para el examen de escritos tales como este, “humo” que emboba, envenena y mata al espíritu del incauto. Presentamos esta edición del artículo sin comentarios de nuestra parte, esperando que usted, estimado lector, cuente con las herramientas intelectuales y espirituales esenciales para evitar ser engañado. Nuestro propósito es publicar otra edición con comentarios, al disponer del tiempo necesario para escribirlos. El texto de este artículo está disponible en el formato de quince “Presentaciones gráficas”, para clases o mensajes, comenzando con la primera en www.editoriallapaz.org/senales_Lisa1.htm/.
   

• "Bellos consejos" Treinta y seis consejos sanos para una vida más sosegada y amena, expresados concisamente. Nueve hermosos gráficos. Cinco páginas.

• ¿Conferir a niños no bautizados la lectura de la Palabra u oraciones durante el culto de la iglesia del Señor? Informalidad e innovaciones en los cultos, o sobriedad y solemnidad. Seguir las directrices del Espíritu de Dios o agradar a los hombres. Ejemplo testificado, y análisis del mismo. (Dos páginas)

• “Grupos de mujeres y jóvenes, clases bíblicas para mujeres enseñadas por mujeres, reunirse las hermanas para cantar y estudiar la Biblia en una reunión particular y no de asamblea pública: ¿Innovaciones pecaminosas?” (Cuatro páginas)

• “¿Cómo se maneja el dinero en una iglesia fiel a Jesucristo, según el Nuevo Testamento?” Contando las ofrendas. Dónde guardar las ofrendas. Tesoreros. Desembolsando fondos. Dando informes a la congregación. “Evitando que nadie nos censure… procurando hacer las cosas honradamente, no sólo delante del Señor sino también delante de los hombres” (2 Corintios 8:20-21). (Dos páginas)

• Profesor pentecostal del curso de Historia de la Iglesia Cristiana en el Seminario de su organización desea “ llevar una enseñanza no prejuiciada ni sectaria” a sus “alumnos” sobre “las iglesias de Cristo” . Escribe: “...según mis estudios me han confirmado, las Iglesias de Cristo, son un grupo de creyentes derivados del Movimiento de Restauracion Stone-Campbell (dirigido por ex-ministros presbiterianos) de la que también son resultado la Iglesia Cristiana y la Iglesia Discípulos de Cristo”. Aportamos aclaraciones y comentarios.  (3)

• “Nunca os conocí”, replicará Cristo a “muchos” que le dirán “en aquel día, Señor, Señor… en tu nombre” profetizamos, echamos demonios e “hicimos muchos milagros” . Mateo 7:21-23. Alarmante advertencia para quienes reclaman poderes sobrenaturales. ¿Quiénes son estos creyentes que Cristo jamás conoció, y por qué “nunca” los conoció? (Siete páginas)

• La parábola de la prenda falsa. "Conocimiento espiritual" versus "Ignorancia espiritual."    (Cinco páginas)

• Doctrinas, prácticas y actitudes erróneas señaladas en el Nuevo Testamento. Advertencias y censuras registradas. Lenguaje utilizada para expresarlas. (Obra en desarrollo.)

• “Amor a las personas, amor a Dios, amor a la verdad, amor y obedecer, amor y desobedecer, amor y buenas obras.” ¿ Confusión sobre distintos amores y prioridades espirituales? (Cinco páginas)

• "El existencialismo y el misticismo religioso." Aproximadamente once páginas. La filosofía del danés Soren Kierkegaard que siguen los pentecostales, tales como Yiye Ávila, y los místicos religiosos de muchos estirpes. ¿Es la Verdad relativa y subjetiva? ¿Son más importantes los sentimientos religiosos que el "conocimiento" aprendido por medio del ejercicio del Intelecto, la Lógica y la Razón? Estudio avanzado que trata estos puntos y muchos adicionales de gran importancia.

• "¡Cristiano! Único nombre que agrada a Dios. Nombre que toma su familia en la tierra y en el cielo. Usted puede ser cristiano (a), sin pertenecer a división (secta) alguna." Aproximadamente dieciséis páginas. Incluye "Analogía del Reino Verdadero de Dios y las Repúblicas Cristianas Sectarias". Se analiza la práctica de predicar, declarar y testificar el "reino de Dios" como lo hicieron Juan el Bautista, Cristo y los apóstoles.

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