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Arqueología bíblica

Desglose de "Presentaciones gráficas"

 Indicaciones para el desarrollo de clases bíblicas

Propósito de esta serie de Presentaciones gráficas:
Ensanchar el conocimiento de las culturas y los logros de pueblos existentes durante tiempos bíblicos. Informarse de algunos hallazgos arqueológicos que arrojan luz sobre lugares u objetos mencionados en la Biblia.

-Presentación gráfica 1. Dos artefactos en esta "presentación gráfica". Fragmento del libro de Levítico, en griego. Hallado en Egipto. Pertenece al Siglo II d.C. Además, un fragmento del "Manual de la disciplina", de los rollos del Mar Muerto. Encontrado en Qumrán, cerca del Mar Muerto. Data del primer siglo antes de Cristo. Ambas fotografías de la Martin Scheyen Collection. Derechos reservados. Publicadas en "The Archaeological Study Bible." Zondervan. Grand Rapids, Michigan 495340 USA. Derechos reservados. 2005. www.zondervan.com .

-Presentación gráfica 2. Tres artefactos en esta "presentación gráfica". 1. Tintero de la escribanía de Khirbet, Qumrán, lugar donde fueron descubiertos los rollos del Mar Muerto. 2. Piedra cilíndrico de escritura real de Sargón II, Nimrod, Asiria. Data desde 710 años antes de Cristo. 3.  Parte de un mapa antiguo confeccionado en Babilonia.

-Presentación gráfica 3. Cinco gráficos en esta "presentación gráfica" sobre los rollos del Mar Muerto. 1. Mapa del área de Qumrán, cerca del Mar Muerto. 2.  Fotografía del área que enseña la topografía. 3. Fotografía de un jarrón de una de las cuevas de Qumrán, con réplicas de un rollo y un texto. 4. Fotografía que enseña la localización de una de las once cuevas donde se encontraron los rollos entre el 1947 y el 1960. 5. Tres columnas de texto de uno de los rollos.

-Presentación gráfica 5. Columnas griegas en Jerash, Jordania. Cuando Alejandro el Grande conquistó la mayor parte del mundo conocido, estableció el griego como el sistema universal de comunicación. Después, los romanos continuaron esparciendo la cultura griega (o greco-romana), la que se puede distinguir tan lejos como Jerash, Jordania. Lección. Describir esta escena: el material y la altura de las columnas, la anchura y el material de la calle, posibles tamaños y apariencia de las antiguos edificios a lo largo de esta calle, estética arquitectónica, etcétera. ¿De qué manera facilitaron los griegos y romanos el cumplimiento de la Gran Comisión? ¿Qué tiene que ver estas circunstancias con "el cumplimiento del tiempo" mencionado en Gálatas 4:4?

-Presentación gráfica 6.  Una tumba antigua en Israel esculpida en la piedra maciza. Lección. ¿Con cuáles herramientas labraban la piedra los israelitas de tiempos bíblicos? ¿Cuánto trabajo y tiempo pasarían los obreros que hicieron la tumba que aparece en la fotografía? ¿Dónde en la Biblia se menciona este tipo de tumba y cuáles eran las circunstancias?

-Presentación gráfica 7. Una vasija de barro del Siglo I hallada en Mesada, Israel. Lección. Localizar Mesada en un mapa de Israel. Describir los accidentes geográficos del lugar y el clima. ¿Qué importancia tiene Mesada en la historia de los judíos del Siglo I?¿Cuántos judíos se refugiaron en aquel lugar? ¿En qué año? ¿Por qué? ¿Qué les pasó? Relacionar Mesada y los eventos acaecidos allí con textos bíblicos. ¿Para qué se utilizaba esta vasija de barro en Mesada?

-Presentación gráfica 8. Colmenas antiguas en el territorio de Israel. Lección. En el mundo antiguo, la miel fue usada comúnmente para endulzar. Citar textos de la Biblia donde se menciona la miel, exponiendo las circunstancias.

-Presentación gráfica 9. Una piedra de molino. Lección. ¿Para qué sirve el hueco cuadrado en el centro de la piedra superior? ¿Dónde se echa el grano a ser molido? ¿En cuáles textos de la Biblia se menciona una piedra de molino y con qué propósito?

-Presentación gráfica 10. Tinajas para llevar o guardar agua. Lección. ¿Dónde conseguían los israelitas agua potable? ¿Cómo la transportaban a sus casas? ¿De qué material son hechas estas tinajas? ¿Cuánto pesarían las grandes? ¿Dónde guardaban el agua? ¿Dónde se mencionan envases de esta categoría en la Biblia y con qué propósito?