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Meditaciones y lecciones bíblicas ilustradas

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Tema

Profundos sentimientos

-Soledad, tristeza, pérdida y compasión. Preguntas, ejercicios y aplicaciones para el desarrollo de clases bíblicas siguen la Presentación gráfica.
 

 

Preguntas, ejercicios y aplicaciones para el desarrollo de clases bíblicas

A.  Tres ejemplos de "sentimientos profundos": Tristeza-pérdida, soledad y compasión.

1.  Antes de crear Dios a la raza humana, ¿tenía él sentimientos profundos? Presentar evidencias.

2.  Antes de comer Adán y Eva del "árbol de la ciencia del bien y del mal" (Génesis 2:15-25), ¿eran capaces de tener sentimientos profundos? Dar razones.

3.  ¿A usted le place tener la capacidad de experimentar sentimientos profundos, o preferiría no tenerlos nunca? ¿Por qué?

4.  ¿Desde más o menos qué edad son los niños capaces de tener sentimientos profundos? Traer ejemplos o evidencias.

5.  ¿Cuáles consecuencias para sus vidas producen tales sentimientos en los niños? ¿Buenas o malas? Dar ejemplos.

6.  ¿Por qué permitiría Dios que los niños experimenten tales sentimientos?

B.  Soledad. Fotografía a la izquierda.

1.  Examinando atentamente la fotografía, nombrar al menos cinco elementos evidentes en ella.

2.  Definir "soledad, nostalgia, melancolía y añoranza", notando las diferencias entre estos sentimientos.

3.  ¿Ha experimentado usted personalmente estos sentimientos? De responder en lo positivo, describir las circunstancias que los causaron en su vida.

4.  Viviéndolos...

a)  ¿Cómo reaccionó usted?

b)  ¿Aprendió lecciones importantes para su vida? ¿Cuáles?

c)  ¿Se fortaleció su carácter, o no?

d)  ¿Lamenta usted haberlos experimentado? ¿Por qué?

e)  ¿A caso culpara a Dios por permitir que los conociera? ¿Por qué?

5.  ¿Le conviene al ser humano estar acompañado en todo momento de su vida, o estar a solas de vez en cuando? ¿Por qué?

6.  ¿Procuraba Jesucristo estar a solas en algunas ocasiones? Presentar evidencias y explicar por qué.

7.  ¿Quién acompaña a usted en las buenas y en las malas?

C.  Tristeza-pérdida. Fotografía a la derecha, superior.

1.  Examinando cuidadosamente la fotografía...

a)  ¿Más o menos cuántos años tendría el niño enfocado?

b)  ¿Qué cosa está recibiendo él, y por qué se le entrega la misma?

c)  Describir las emociones reflejadas en el rostro del niño.

d)  ¿Cuáles emociones siente usted al contemplar esta escena, y por qué?

2.  Si usted fuera pariente cercano de este jovencito, teniendo la oportunidad de conversar con él después de tan conmovedora ceremonia, ¿cuáles serían sus expresiones o consejos para él?

3.  La pérdida que este varoncito acaba de sufrir, ¿cómo impactará su vida de niñó y su futuro desarrollo como ser humano? ¿Cuáles factores determinarían su habilidad de confrontar esta pérdida de tal manera que pudiera seguir creciendo y madurando sin volverse demasiado amargado o rebelde?

4.  ¿Cuántas veces ha sentido usted profunda tristeza en su vida, y por qué?

5.  ¿Le ha sido beneficiosa o dañina la experiencia? ¿Por qué?

6.  ¿Conoce Dios el sentimiento fuerte de una tristeza profunda? ¿En cuáles ocasiones, y por qué?

7.  Durante su ministerio terrenal, ¿experimentó Jesucristo este mismo sentimiento? ¿Cuándo, y por qué?

8.  ¿Qué hacen Dios y Cristo para sobreponerse a este sentimiento?

9.  ¿Tiene el cristiano muy fiel tiempos de tristeza-pérdida en su vida?

a)  Dar ejemplos del Nuevo Testamento.

b)  Citar ejemplos de actualidad.

c)  ¿Cuáles pasos pasos puede tomar el cristiano para sobreponerse a tan fuerte sentimiento?

D.  Compasión. Fotografía en el centro, inferior.

1.  Contemplando usted fijamente esta fotografía, ¿cuáles emociones embargan su propio ser?

2.  Reflexionando sobre esta escena, surgen preguntas tales como: ¿Por qué ha tomado el soldado en sus brazos a la niña? ¿Qué les habrá pasado a los padres de ella? ¿A la casa de ella?

3.  ¿Cuáles diferencias habría entre el caso de esta niña y el de varoncito de la fotografía previa?

4.  Definir "compasión, conmiseración y piedad".

5.  Durante su ministerio terrenal, Jesucristo tuvo compasión de la gente en varias ocasiones. Identificar algunas de ellas, comentándolas.

6.  ¿Sigue teniendo la Deidad compasión de los humanos hasta el día de hoy? Si responde en lo positivo, explicar de qué manera.

7.  Según 1 Pedro 3:8, "todos" debemos ser "compasivos". ¿De quiénes y cuándo?

 

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